当大学的序幕缓缓拉开，新生们总伴随着迷茫的试探与复杂的纠结。孤独是初来乍到的底色，纠结是社交场上的常态。在大学校园里，辅导员不再只是事务的管理者，而是学生们在偌大校园里，寻得见的温暖依靠。他们懂你的局促，也护你的成长，是助力学生走出迷茫的引路人。

为抚慰新生迷茫，人文与传播学院将育人关怀融入日常。第二期辅导员小课堂《独行与相拥》由此诞生。这是一首诉说心声的原创朗诵诗。它写给那些在人潮中独自前行的同学，写给那些被喧嚣淹没却依旧孤独的灵魂。愿辅导员的陪伴能融化你心底的坚冰，让你懂得：独行时有清风拂面，相拥时有暖意融融。

《独行与相拥》

人文2507班王思同、王欣如、吴佩姗

高中的朋友圈

是默认的拼图

而今食堂的喧闹里

我捧着餐盘

像漂泊的旅人

看着三三两两的身影

连落座的勇气

都藏在衣角下

我把社交软件的红点戳到发麻

加了十个社团群

却没说过三句话

学长学姐说“多交朋友才不吃亏”

可寒暄的客套、尴尬的沉默

像裹着糖衣的沙，咽下去，只剩硌人的涩

我昨晚对着镜子练了半宿开场白

今早遇见同班同学

却只挤出一句“早”

便匆匆低头走过

你看那新生

聊得热火朝天

我却连“你来自哪里”都问不出口

怕话题断在空气里

怕自己的回应

苍白得像纸花

高中的我们

用试卷筑起默契

大学的社交

却要赤手空拳，搭建陌生的桥梁

室友总说我“不合群”

他们约着逛街、看电影

我却想躲在图书馆里

与书页为伴

是不是大学的“正常社交”

都要踩着别人的节奏

我只想守着自己的小世界

这有错吗

我倒羡慕你的清醒

我总在“迎合”与“坚守”间挣扎

为了融入宿舍

我逼着自己看不爱看的综艺

听不感兴趣的八卦

可笑着笑着

却觉得自己像个戴着面具的木偶

连心跳都变得虚假

同学们，请仔细想想

社交的意义到底是什么

是通讯录里密密麻麻的名字

还是难过时

有人递来的一杯热茶

是朋友圈里点赞无数的热闹

还是迷茫时

有人愿意听你说的真心话

或许我们都搞错了

社交不是“完成任务”

也不是“复制别人的生活”

就像这梧桐叶

有的早落

有的晚黄

不必强求同频

你看那对并肩走的同学

没说太多话

却步调一致

或许真正的契合

本就无需刻意喧哗

我今天在社团活动上

鼓起勇气分享了自己的读书心得

本来以为会冷场

没想到有个女生说“我也喜欢这本书”

那一刻，像有一束光

照进了社交的迷雾里

我也试着拒绝了不想参加的聚会

留在宿舍写了一篇散文

反而被室友夸“文笔好”

原来不必勉强自己合群

做好自己，自然会吸引同频的人靠近

不要害怕“孤单”

害怕被贴上“不合群”的标签

孤单是自我沉淀的时光

而社交，是灵魂与灵魂的相遇

不是数量的堆砌

而是质量的契合

迷茫也没关系

我们可以慢慢试探，慢慢寻找

不必急于融入所有圈子

不必强迫自己变成“社交达人”

哪怕只是一个眼神的默契

一句真诚的问候

都是社交里最珍贵的暖意

社交的迷宫里，不必慌张

独行有独行的清欢

相拥有相拥的温暖

不必迎合，不必伪装

以真诚为灯

以自在为路

终会遇见，那些懂你的人，那些属于你的，温柔的过往。

王思同、王欣如、吴佩姗同学的原创作品《独行与相拥》是她们给每一位迷茫新生的深情告白。这首诗从新生内心独白的视角落笔创作，深度聚焦初入大学的迷茫与追寻。紧扣“独行有清风，相拥有温暖”的创作内核，将自身在适应北方大学新生活时的孤独与纠结化作诗行，诠释大学生如何在焦虑中走出自我，在社交中寻得温暖。一字一句，皆是写给那些正在适应新环境、纠结于“独处”与“合群”之间的同学。

这首原创作品以共情交织的笔触，将校园里的成长瞬间凝练成动人的诗行。它写给那个在人潮中独自前行的旅人，也写给那些被喧嚣淹没却依旧孤独的灵魂，每一句诗都饱含着对焦虑的和解，对成长的期许。

当校园的日常场景化作镜头里的画面，当《独行与相拥》的诗行伴着旋律缓缓响起，王思同、王欣如、吴佩姗同学笔下的青春心事与治愈力量，有了更鲜活的呈现。让我们将目光转移到由人文与传播学院学工办主任张紫祺老师、人文与传播学院辅导员李奕杭老师、2302班何建飞同学、2505班沈晶箫同学组成的创作团队，跟随他们的脚步，走进精彩的视频，从语言的演绎中感受诗歌的魅力。

从文字到影像，《独行与相拥》的温暖从未褪色，而人文与传播学院对学子的关怀，也在镜头的定格中，成为永不磨灭的印记。

愿这份温暖能化作一束光，照亮每一位学子的前行路。也愿我们都能在大学时光里，走出焦虑，悦纳自我，独行时有清风拂面，相拥时有暖意融融，努力成为最好的自己。