9月10日，人文与传播学院开展文明修身养成教育以及汉语言文学（师范）专业、网络与新媒体专业、历史学（师范）专业，思想教育系列专题讲座。

文明修身养成教育

9月10日，人文与传播学院于新合楼404教室开展修身养成教育专题讲座，由于宏伟老师主讲，2026级全体新生参与学习。

讲座中，于宏伟老师围绕个人品德培育、诚信准则、文明素养展开讲解。她以感恩教育为切入点，引导新生感念师长教诲与学校的培育，在日常点滴之中端正言行、涵养品格。于宏伟老师强调，修身养成重在知行合一，勉励同学们常怀感恩之心，恪守诚信底线，坚持自省自律，在大学的学习生活中锤炼德行，不断完善自我。

汉语言文学（师范）专业思想教育

9月10日，人文与传播学院于一教125教室开展汉语言文学（师范）专业思想教育专题讲座，由易佳妮副院长主讲，汉语言文学（师范）专业新生参与学习。

易佳妮副院长引用《大学》中“明明德，在亲民，在止于至善”的名句，阐释古人治学修身的准则，围绕修己自律展开分享，结合古代汉语课程的学习实例，引导新生理解长期坚持积累的意义，勉励大家严于律己，夯实文学专业基础，树立专业认同感。

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网络与新媒体专业思想教育

9月10日，人文与传播学院于一教228教室开展网络与新媒体专业思想教育专题讲座，由徐思凡老师主讲，网络与新媒体专业新生参与学习。

徐思凡老师首先向新生表示欢迎，接着围绕专业建设情况展开介绍，讲解“校内筑基+校企实战”的特色培养模式，介绍师资配置、实训平台等学习资源。此外，她勉励同学们重要视外语学习与实践竞赛，介绍各类升学就业发展方向，引导新生明晰专业定位，做好大学学业规划。

历史学（师范）专业思想教育

9月10日，人文与传播学院于一教218教室开展历史学（师范）专业思想教育专题讲座，由乔宽老师主讲，历史学（师范）专业新生参与学习。

乔宽老师结合初高中历史课程差异，阐释历史学“无用之用，方为大用”的学科价值和历史学科专业素养，还介绍专业及师范类课程设置，并提醒同学们重视教学基本功训练，勉励新生树立唯物史观，锤炼史料研读与历史思辨能力，秉持求真求实的治学态度，建立专业自信，做好大学学业规划。

此次入学教育是人文与传播学院赋能新生启航的重要实践，推动新生涵养道德品格、熟知专业概况、明晰发展方向，激励2026级人传学子在大学新途锤炼自我，努力成长为能够担当时代使命的新时代青年。