2024年10月14日，历史学（师范）专业围绕“师范认证经验总结”研讨主题，依据专家组对评估情况的反馈，展开了深入探讨。重点针对本专业在人才培养方案、教学大纲、实践教学等方面存在的问题，研究相应的改进措施，同时对专业的制度建设进行进一步的优化，为后续的专业发展奠定基础。

在研讨过程中，明确了多项具体的改进措施。例如，在课程结构方面进一步调整，将重点放在加强师范技能培养上，尤其强化教学技能实训及教材分析能力培养；在教学材料存档工作上，进一步规范管理，提倡采用电子、纸质档案双路径储存的方式，确保教学材料的完整性和可查阅性，为教学工作提供更有力的支持。

本次教研会意义重大，为历史学（师范）专业锚定了改进方向。全体教师凝聚共识，以师范专业认证为契机和鞭策，持续革新求进，积极落实各项改进措施，致力于提高历史师范人才的培养质量，为专业的长远发展和人才的高质量输出齐心奋进，展现出积极向上的发展态势和决心。