为进一步提高汉语国际教育专业学生对外汉语教学的能力，根据人才培养方案的要求人文与传播学院组织汉语国际教育专业学生开展了2022-2023学年的教学见习活动。

一、见习动员

5月14日中午11时，人文与传播学院2020—2021级汉语国际教育专业学生于一教225参加了本次教育见习的动员大会。

会上，吴锦老师向大家详细介绍了本学期教育见习工作的各项安排，明确指出了教育见习的任务及要求，希望同学们通过本次教育见习活动提升自己的汉语教学能力，为日后从事汉语教学工作历练自己。

二、见习过程

汉语国际教育专业见习时间为5月15日——5月30日，为期两周。本次见习实践过程分为线上听评课和线下模课两部分。

第一周听评课，学生以组为单位通过ZOOM进行线上听课，21级6班和20级6班分别分为5个小组，选择综合、口语、阅读、听力等不同的课型，观摩汉语教学的全过程，学习对外汉语教学中的基本方法和技巧。课下，要求同学们整理听课记录，撰写教学反思。

第二周开展实训，每位学生准备15分钟模课，选取教材中一个知识点或一节课文，合理运用教学资源进行课堂模拟教学。模课结束后，指导教师逐一地进行课堂评价，为同学们找到了今后努力的方向。

三、见习结果及意义

至2023年5月31日，2020—2021级汉语国际教育专业见习活动圆满结束。通过本次见习活动，同学们第一次近距离地走入留学生课堂，更加深入地了解了对外汉语教学的全貌，通过模课环节，学生切身体会到了成功的对外汉语教学不但需要扎实的汉语知识，还要具备较高的教学素养，此次活动是理论知识和教学实践相结合的一次成功体验，为将来从事汉语教学工作打下了坚实基础。